Stratejik Plan
Hasan Kalyoncu Üniversitesi’nin dönemsel stratejik planları aşağıda yer almaktadır.
Stratejik Plan İzleme
2023-2027 Stratejik Planı’nın 4 amaç, 11 hedef ve 50 performans göstergesine ilişkin hedef ve gerçekleşme değerleri, yıllık faaliyet raporlarının III. Bölüm: Stratejik Değerlendirme ve Analiz kısmında raporlanmaktadır.
PDF2024-2025 Faaliyet Raporu — III. Bölüm: Stratejik Plan GöstergeleriGörüntüle ›PDF2023-2024 Faaliyet Raporu — III. Bölüm: Stratejik Plan GöstergeleriGörüntüle ›
Performans Göstergeleri (Hedef ve Gerçekleşme)
A1 — Kişiselleştirilmiş ve uygulamaya yönelik eğitim-öğretim
| Kod | Performans Göstergesi | 2023-2024 | 2024-2025 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Hedef | Gerçekleşen | Hedef | Gerçekleşen | ||
| H1.1 Uzman, nitelikli ve gerekli sayıda öğretim elemanına sahip olmak | |||||
| PG1.1.1 | Lisans ve lisansüstü programların öğrenci sayısı / toplam öğretim elemanı-üyesi oranı (Öğretim elemanı başına) | 55 | 46 | 50 | 59 |
| PG1.1.1 | Lisans ve lisansüstü programların öğrenci sayısı / toplam öğretim elemanı-üyesi oranı (Öğretim üyesi başına) | 36 | 30 | 33 | 36 |
| PG1.1.2 | Ulusal hakemli dergilerde yayımlanmış öğretim elemanı başına düşen yayın sayısı | 0,32 | 0,29 | 0,33 | 0,36 |
| PG1.1.3 | SCI, SCI-Expanded, SSCI ve AHCI endeksli dergilerde yayımlanmış öğretim elemanı başına düşen yayın sayısı | 0,65 | 0,36 | 0,7 | 0,39 |
| PG1.1.4 | Akademisyen bilim dalı sayısı | – | 109 | – | 108 |
| PG1.1.5 | Çalışma hayatından gelen akademisyen sayısı | – | – | – | 15 |
| H1.2 Bilen ve uygulayabilen mezun vermek | |||||
| PG1.2.1 | Üniversite kütüphanesinde öğrenci başına düşen basılı kitap ve e-yayın sayısı (Basılı kitap sayısı) | 6,12 | 7,18 | 6,42 | 7,32 |
| PG1.2.1 | Üniversite kütüphanesinde öğrenci başına düşen basılı kitap ve e-yayın sayısı (E-yayın sayısı) | 40,33 | 66,1 | 42,35 | 93,32 |
| PG1.2.2 | Teknopark ve TTO projelerine katılan öğrenci sayısı | 300 | 1.338 | 345 | 2.082 |
| PG1.2.3 | Uygulama temelli (proje, aktif öğrenme, lab gibi) öğrenme içeren derslerin toplam derslere oranı | 45 | 45 | 65 | 65 |
| PG1.2.4 | Ulusal ve uluslararası yarışmalara katılan ve ödül alan öğrenci sayısı | 25 | 25 | 35 | 6 |
| PG1.2.5 | Üniversitedeki öğrenci topluluklarında gerçekleştirilen ulusal/uluslararası etkinlik sayısı | 60 | 68 | 70 | 189 |
| H1.3 Lisans ve lisansüstü programların sürekli iyileştirilmesini temin etmek | |||||
| PG1.3.1 | Öğrencilerin kayıtlı oldukları program dışındaki diğer programlardan alabildikleri ders yüzdesi | 12 | 3,56 | 17 | 3,17 |
| PG1.3.2 | Mezun olan doktora öğrenci sayısı | 65 | 48 | 75 | 51 |
| PG1.3.3 | Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) kılavuzunda akredite olduğu belirtilen lisans programı sayısı | 9 | 10 | 10 | 17 |
| PG1.3.4 | Programların genel doluluk oranı | 97 | 96,08 | 98 | 85,51 |
A2 — Uygulamalı araştırma temelli girişimcilik, yenilikçilik
| Kod | Performans Göstergesi | 2023-2024 | 2024-2025 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Hedef | Gerçekleşen | Hedef | Gerçekleşen | ||
| H2.1 Girişimci ve yenilikçi faaliyetlerin arttırılması | |||||
| PG2.1.1 | Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi’nde vakıf üniversiteleri sıralaması | 7 | – | 6 | 7 |
| PG2.1.2 | Teknokent ve Kuluçka Merkezi firma başvuru sayısı | 12 | 12 | 14 | 14 |
| PG2.1.3 | Teknokent ve Kuluçka Merkezi prototip sayısı | 11 | 21 | 13 | 28 |
| H2.2 Sanayi ile entegrasyonu arttırmak | |||||
| PG2.2.1 | Sanayi ve kamu ortaklı uygulamalı araştırma mükemmeliyet merkezi kurma | 1 | – | 1 | 0 |
| PG2.2.2 | Endüstri ile yürütülen proje sayısı | 29 | 4 | 36 | 4 |
| PG2.2.3 | Öğrencilerin yaptığı endüstriyel projelerin sayısı | 37 | 15 | 42 | 16 |
| PG2.2.4 | Uygulama merkezlerinin proje sayısının artırılması | 7 | – | 11 | 14 |
| H2.3 Araştırma ve Geliştirme yönünü güçlendirmek | |||||
| PG2.3.1 | Başvurulan patent, faydalı model veya tasarım sayısı | 12 | 4 | 15 | 9 |
| PG2.3.2 | YÖK, TÜBA, TÜSEB, TÜBİTAK bilim, teşvik ve sanat ödülleri sayısı | 2 | – | 2 | – |
| PG2.3.3 | TÜBİTAK tarafından verilen ulusal ve uluslararası araştırma bursu sayısı | 48 | 41 | 54 | 67 |
| PG2.3.4 | TÜBİTAK tarafından verilen ulusal ve uluslararası destek programı sayısı | 30 | 5 | 35 | 5 |
| PG2.3.5 | Ulusal ve uluslararası özel veya resmi kurum ve kuruluşlar tarafından desteklenen Ar-Ge niteliği taşıyan proje sayısı | 9 | 18 | 10 | 21 |
A3 — Sürdürülebilirlik, sanat kültür ve toplumsal katkı
| Kod | Performans Göstergesi | 2023-2024 | 2024-2025 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Hedef | Gerçekleşen | Hedef | Gerçekleşen | ||
| H3.1 Topluma daha fazla entegre olmak | |||||
| PG3.1.1 | Üniversitenin sağladığı eğitim burslarından faydalanan öğrenci oranı | 10,5 | 12 | 11 | 18 |
| PG3.1.2 | Üniversitenin yaptığı sosyal sorumluluk projesi sayısı | 23 | 20 | 25 | 26 |
| PG3.1.3 | Kamu kurumları ile birlikte yürütülen proje sayısı | 4 | 5 | 5 | – |
| PG3.1.4 | Sürekli Eğitim Merkezi tarafından verilen sertifika sayısı | 9.138 | 2.236 | 9.412 | 5.347 |
| PG3.1.5 | Topluma katkı amaçlı düzenlenen bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal etkinlik sayısı | 160 | 158 | 170 | 48 |
| H3.2 Sürdürülebilir olma adımlarını arttırmak | |||||
| PG3.2.1 | Üniversitenin yeşil, çevreci üniversite endeksindeki sıralaması | 260 | 262 | 240 | 217 |
| PG3.2.2 | Yeşil mutabakat kapsamında üniversite karbon ayak izi ölçümünün yapılması | 100 | 2.925,31 | 100 | 100 |
| PG3.2.3 | Üniversitenin sıfır atık, yeşil kampüs ve çevrecilik alanlarında aldığı ödül sayısı | 3 | – | 4 | 1 |
| PG3.2.4 | Akademik katkıda sürdürülebilirlik - URAP sıralaması ve puanı | – | – | – | – |
| PG3.2.5 | Dünya üniversiteleri arası başarıda sürdürülebilirlik - THE puanı | – | – | – | – |
| PG3.2.6 | Öğrenci memnuniyetinde sürdürülebilirlik | 90 | 90 | – | 82 |
A4 — Bütünleştirici kurumsal performansı geliştirmek
| Kod | Performans Göstergesi | 2023-2024 | 2024-2025 | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Hedef | Gerçekleşen | Hedef | Gerçekleşen | ||
| H4.1 Kurum kültürünün geliştirilmesi | |||||
| PG4.1.1 | Akademik ve idari personel memnuniyet oranı (Akademik personel) | 79 | 70,25 | 81 | 76,4 |
| PG4.1.1 | Akademik ve idari personel memnuniyet oranı (İdari personel) | 69 | 68,01 | 73 | 81,3 |
| PG4.1.2 | Kurum kültürü katılım boyutunun geliştirilmesi | 3,7 | 3,85 | 3,8 | 3,85 |
| PG4.1.3 | Kurum kültürü uyum boyutunun geliştirilmesi | 3,6 | 3,61 | 3,7 | 3,75 |
| PG4.1.4 | Kurum kültürü tutarlılık boyutunun geliştirilmesi | 3,5 | 3,2 | 3,55 | 3,79 |
| PG4.1.5 | Kurum kültürü misyon boyutunun geliştirilmesi | 3,5 | 3,55 | 3,55 | 3,5 |
| H4.2 Üniversite kaynak ve altyapısını geliştirmek | |||||
| PG4.2.1 | Üniversiteye kazandırılan bağış miktarı | 3.512.629 | 9.416.936 | 3.688.260 | – |
| PG4.2.2 | Üniversitenin fiziksel ve teknolojik altyapısına ilişkin ek taleplerin gerçekleştirilmesi | 50 | 50 | 75 | 81 |
| PG4.2.3 | Öğrencilerin sosyalleşme alanları | – | – | – | 1 |
| H4.3 Uluslararasılaşmayı iyileştirmek | |||||
| PG4.3.1 | Uluslararası sempozyum, kongre veya sanatsal sergi ve etkinlik sayısı | 6 | 6 | 7 | 5 |
| PG4.3.2 | Üniversitedeki yabancı uyruklu öğrenci ve öğretim elemanı sayısı | 650 | 566 | 700 | 563 |
| PG4.3.3 | Uluslararası değişim programları kapsamında gönderilen öğretim elemanı ve öğrenci sayısı (Öğretim elemanı sayısı) | 17 | 11 | 19 | 7 |
| PG4.3.3 | Uluslararası değişim programları kapsamında gönderilen öğretim elemanı ve öğrenci sayısı (Öğrenci sayısı) | 65 | 35 | 75 | 26 |
| PG4.3.4 | Üniversite öğretim elemanlarının aldığı uluslararası fonlara dayalı proje sayısı | 4 | – | 5 | 1 |
| PG4.3.5 | Öğretim üyesi ve öğrenci yabancı dil puanı ortalaması | – | – | – | – |
Kaynak: Kalite Yönetim Sistemi (KYS), canlı veri (güncelleme: 25.10.2026); değerler 2023-2024 ve 2024-2025 Faaliyet Raporlarının III. Bölümü ile birebir aynıdır. “–”: raporda veri yok.
Son güncelleme: